القائمة الرئيسية

الصفحات

أخبار الاخبار [LastPost]

تصميم بيئة تدريب إلكترونية تشاركية قائمة على نمطي الاستقصاء الحر/ الموجه وأثرها في تنمية بعض كفايات إدارة البيانات الضخمة Big Data لدى اختصاصيي المعلومات

 

تصميم بيئة تدريب إلكترونية تشاركية قائمة على نمطي الاستقصاء الحر/ الموجه وأثرها في تنمية بعض كفايات إدارة البيانات الضخمة Big Data لدى اختصاصيي المعلومات

عنوان البحث باللغة العربية: تصميم بيئة تدريب إلكترونية تشاركية قائمة على نمطي الاستقصاء الحر/ الموجه وأثرها في تنمية بعض كفايات إدارة البيانات الضخمة Big Data لدى اختصاصيي المعلومات

عنوان البحث باللغة الانجليزية: Designing An Electronic Sharing Platform For Learning Based On Free And Direct Inquiry In Developing Some Competences Of Managing The Big Data Of Information

اسم الباحث: محمود محمد ابو الدهب - محمد محمود مصباح محجوب 2020م

مجلة النشر: مجلة الوثائق والمكتبات (جامعة القاهرة)

رقم المجلد: (2)

رقم العدد: (3)

الصفحات: (9- 72)

ملخص البحث باللغة العربية:

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية تصميم بيئة تدريب إلكترونية تشاركية عبر منصة Schoology قائمة على نمط الاستقصاء الحر/ الموجة وأثرها في تنمية بعض كفايات إدارة البيانات الضخمة Big Data لدى اختصاصيي المعلومات، وقد تم استخدام المنهج التجريبي لتحديد فاعلية نمطي الاستقصاء الحر/ الموجه، وتم اختيار عينة البحث الحالي بطريقة عشوائية من اختصاصيي المعلومات بجامعة أم القرى، بالفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2018م؛ وعددهم (44) اختصاصا، وتم تقسيم العينة لمجموعتين: المجموعة التجريبية الأولى درست باستخدام نمط الاستقصاء الحر، وعددهم (21) اختصاصيا، المجموعة التجريبية الثانية درست باستخدام نمط الاستقصاء الموجه، وعددهم (23) اختصاصا، وأشارت النتائج إلي عدم وجود فرق بين متوسطي المجموعتين التجريبيتين للقياس البعدي للتحصيل المعرفي، كما تم التوصل لوجود فرق بين متوسطي درجات الاختصاصيين لصالح المجموعة التجريبية الثانية في الأداء المهاری، وفي ضوء ذلك أوصي الباحثان بالاستفادة من الاستقصاء الموجه وذلك لتسهيل وتحسين المارسة التعليمية.

الكلمات المفتاحية: بيئة تدريب إلكترونية تشاركية. الاستقصاء الحر. الاستقصاء الموجه. البيانات الضخمة.


تحميل البحث: برابط مباشر

هل اعجبك الموضوع :

تعليقات

التنقل السريع